A propos
A propos
Au cours de mes accompagnements, avec une patience infinie et dans une approche globale, je prends d’abord le temps de comprendre l’histoire de chaque personne, ses espoirs, ses doutes, ses blocages, son contexte personnel, familial, professionnel ou scolaire dans lesquel elle évolue, ses relations avec les autres, j’aborde mes accompagnements avec une vision globale, intégrative et systémique.
Au cours de mes accompagnements, avec une patience infinie et dans une approche globale, je prends d’abord le temps de comprendre l’histoire de chaque personne, ses espoirs, ses doutes, ses blocages, son contexte personnel, familial, professionnel ou scolaire dans lesquel elle évolue, ses relations avec les autres, j’aborde mes accompagnements avec une vision globale, intégrative et systémique.
Construire ensemble
J’aime fédérer, embarquer tout le monde dans une démarche collaborative. Je crois que pour avancer, il y a besoin de construire ensemble, en faisant des ponts entre les différentes personnes, les différents aspects de leur vie, les différents systèmes dans lesquels ils vivent. Je propose des activités, des échanges, des réflexions pour défricher des voies inconnues, découvrir des chemins inexplorés et trouver des applications concrètes au quotidien.
Tout au long de mon travail, je reste flexible, m’adaptant aux besoins changeants de la famille, du couple, de la personne. J’aime réfléchir à une vision 360°, réunissant les éléments du passé, du présent et du futur, pour mieux comprendre la dynamique individuelle, familiale ou de couple. Je peux changer d’objectif en cours de suivi thérapeutique si cela permet de mieux répondre aux attentes et aux besoins de chacun.
Construire ensemble
J’aime fédérer, embarquer tout le monde dans une démarche collaborative. Je crois que pour avancer, il y a besoin de construire ensemble, en faisant des ponts entre les différentes personnes, les différents aspects de leur vie, les différents systèmes dans lesquels ils vivent. Je propose des activités, des échanges, des réflexions pour défricher des voies inconnues, découvrir des chemins inexplorés et trouver des applications concrètes au quotidien.
Tout au long de mon travail, je reste flexible, m’adaptant aux besoins changeants de la famille, du couple, de la personne. J’aime réfléchir à une vision 360°, réunissant les éléments du passé, du présent et du futur, pour mieux comprendre la dynamique individuelle, familiale ou de couple. Je peux changer d’objectif en cours de suivi thérapeutique si cela permet de mieux répondre aux attentes et aux besoins de chacun.
Ma capacité à faire des ponts entre les thèmes, entre les personnes, entre les systèmes familiaux, professionnels ou personnels, me permet d’ouvrir des portes et de trouver le chemin juste. J’accompagne avec enthousiasme, imaginant de nouvelles solutions, laissant les idées fuser dans tous les sens, car je crois que c’est dans cette diversité, cette créativité que se trouve la richesse.
Ma capacité à faire des ponts entre les thèmes, entre les personnes, entre les systèmes familiaux, professionnels ou personnels, me permet d’ouvrir des portes et de trouver le chemin juste. J’accompagne avec enthousiasme, imaginant de nouvelles solutions, laissant les idées fuser dans tous les sens, car je crois que c’est dans cette diversité, cette créativité que se trouve la richesse.
Je reste présente, toujours prête à donner le meilleur de moi-même, car aider les autres est une vraie passion pour moi. Je suis persuadée que chaque personne a en elle des forces, des capacités, des compétences et que mon rôle est d’accompagner pour révéler, pour fédérer ces talents afin que chacun puisse avancer avec confiance.
Et ainsi, grâce à ma bienveillance, ma pédagogie et mon leadership doux, j’aide chaque famille à défricher ses propres chemins, à construire un avenir plus serein, en harmonie avec leurs valeurs et leurs rêves.
Je reste présente, toujours prête à donner le meilleur de moi-même, car aider les autres est une vraie passion pour moi. Je suis persuadée que chaque personne a en elle des forces, des capacités, des compétences et que mon rôle est d’accompagner pour révéler, pour fédérer ces talents afin que chacun puisse avancer avec confiance.
Et ainsi, grâce à ma bienveillance, ma pédagogie et mon leadership doux, j’aide chaque famille à défricher ses propres chemins, à construire un avenir plus serein, en harmonie avec leurs valeurs et leurs rêves.
Quelques mots sur mon parcours
Quelques mots sur mon parcours
La psychopédagogie
Je me suis d’abord formée au métier de psychopédagogue porté par la Fabrique à Bonheurs dirigée par Isabelle Pailleau, psychologue clinicienne du travail et des méthodes d’apprentissages. J’ai complété ce parcours par une formation dispensée par l’organisme Psyadom, la psychopédagogie au service du soutien scolaire.
La thérapie systémique
En parallèle, j’ai été initiée au champ de la thérapie familiale systémique lors de ma formation en psychopédagogie positive. Ma forte sensibilité à cette discipline et mon expérience quotidienne lors de la réception d’enfants, adolescents et leurs familles au sein de mon cabinet ont alors confirmé mes aspirations à me former de manière plus approfondie. Ainsi, je me suis formée en 4 ans au métier de thérapeute familial et du couple dans le cadre de la formation longue “Intervention Systémique et Thérapie Familiale” dispensée à l’Institut Michel de Montaigne, centre de psychothérapie et de formations dans le champ de la santé mentale à Bordeaux.
Les troubles neurodéveloppementaux
Puis, touchée par la sensibilité des enfants à besoins particuliers (Autistes, TDAH, Dys-…) que j’accueillais très régulièrement au sein de mon cabinet, j’ai décidé de me spécialiser sur ce public afin de mieux les accompagner. C’est pour cette raison que je me suis formée auprès d’Epsilon à l’école en accompagnement scolaire spécifique pour les enfants et jeunes ayant des TND (troubles neurodéveloppementaux) dirigé par Lydie Laurent. J’ai été très honorée quand Lydie Laurent m’a proposé de me former au métier de superviseur et d’intégrer son réseau de superviseurs Epsilon à l’école, je suis actuellement cette formation jusqu’à la fin d’année 2025.
La psychopédagogie
Je me suis d’abord formée au métier de psychopédagogue porté par la Fabrique à Bonheurs dirigée par Isabelle Pailleau, psychologue clinicienne du travail et des méthodes d’apprentissages. J’ai complété ce parcours par une formation dispensée par l’organisme Psyadom, la psychopédagogie au service du soutien scolaire.
La thérapie systémique
En parallèle, j’ai été initiée au champ de la thérapie familiale systémique lors de ma formation en psychopédagogie positive. Ma forte sensibilité à cette discipline et mon expérience quotidienne lors de la réception d’enfants, adolescents et leurs familles au sein de mon cabinet ont alors confirmé mes aspirations à me former de manière plus approfondie. Ainsi, je me suis formée en 4 ans au métier de thérapeute familial et du couple dans le cadre de la formation longue “Intervention Systémique et Thérapie Familiale” dispensée à l’Institut Michel de Montaigne, centre de psychothérapie et de formations dans le champ de la santé mentale à Bordeaux.
Les troubles neurodéveloppementaux
Puis, touchée par la sensibilité des enfants à besoins particuliers (Autistes, TDAH, Dys-…) que j’accueillais très régulièrement au sein de mon cabinet, j’ai décidé de me spécialiser sur ce public afin de mieux les accompagner. C’est pour cette raison que je me suis formée auprès d’Epsilon à l’école en accompagnement scolaire spécifique pour les enfants et jeunes ayant des TND (troubles neurodéveloppementaux) dirigé par Lydie Laurent. J’ai été très honorée quand Lydie Laurent m’a proposé de me former au métier de superviseur et d’intégrer son réseau de superviseurs Epsilon à l’école, je suis actuellement cette formation jusqu’à la fin d’année 2025.
Et avant ça ...
Après des études commerciales en classes préparatoires HEC puis un diplôme Bac+5 Programme Grandes Écoles à la TBS (Toulouse Business School) et une première vie professionnelle dans le marketing et la communication, pour différents motifs personnels et professionnels, je me suis complètement re-convertie. Je me suis inventée et créée, pour mon plus grand bonheur, une seconde vie professionnelle.
Et avant ça ...
Après des études commerciales en classes préparatoires HEC puis un diplôme Bac+5 Programme Grandes Écoles à la TBS (Toulouse Business School) et une première vie professionnelle dans le marketing et la communication, pour différents motifs personnels et professionnels, je me suis complètement re-convertie. Je me suis inventée et créée, pour mon plus grand bonheur, une seconde vie professionnelle.